Παγκόσμια Ημέρα Μνημείων αφιερωμένη στην εκπαίδευση:18/4

Ο εορτασμός  της  Παγκόσμιας  Ημέρας  Μνημείων  και  Χώρων  έχει  ορισθεί  από  την  Unesco  & το Διεθνές Συμβούλιο -Icomos,  κάθε  χρόνο  στις  18  Απρίλη και  επικεντρώνεται  σε ένα θέμα  που φέτος  είναι  " Η  πολιτιστική  κληρονομιά  της  εκπαίδευσης".  Το  σχολείο μας, μέλος  των συνεργαζόμενων σχολείων της  Unesco, αναδεικνύει  την  ΚΑΔΜΙΑ  της Θήβας  με την  ανάπτυξη  ενός  ευρύτερου  πολυεπίπεδου  σχεδίου.

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ – ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ..

Σχεδιάσαμε  ποικίλες  δράσεις  και  βάλαμε  στόχους: 

Την ευαισθησία, την  κατανόηση,  την ανεκτικότητα ..

Τη αυτοκριτική για να οδηγηθούμε στην αυτογνωσία και να συνειδητοποιήσουμε την ισοτιμία μας με τους άλλους..

Την καλλιέργεια σεβασμού προς το διαφορετικό..

Την απαλλαγή από προκαταλήψεις και στερεότυπα και  την μετάδοση αξιών ήθους..

Το  διάλογο με τα παιδιά με σκοπό τη μύηση στην ιδέα των πολυπολιτισμικών κοινωνιών..

Να  γίνουμε εμείς πρώτοι παράδειγμα..   εκπαιδευτικοί  κ  γονείς,   με υπεύθυνη ανθρωπιστική συμπεριφορά και κοινωνική συνείδηση..

Πηγές: Μουσική: Yiruma, Kiss the rain

Memory Game: Παίζω και μαθαίνω τους εταίρους μου

                                                                                                                                                                     
Οι  μαθητές  μας  ζωγράφισαν  μια  εικόνα  για  κάθε  χώρα  του  EuropeMix  και  έτσι  φτιάξαμε  αυτό  παιχνίδι μνήμης..



εδώ  οι  10 ζωγραφιές  μας..

Καλοκαιρινή Θεατρική παράσταση: ''Ο Οδυσσέας στο πηγαιμό για την ΙΘΑΚΗ''

Οι  χρονιές  φεύγουν   τόσο  όμορφα.. εδώ  στο  σχολειό μας   κ  φτάνοντας  στη  λήξη  μιας  ακόμη  Υπέροχης  Χρονιάς   για  όλους εμάς  μαθητές, γονείς  και εκπαιδευτικούς, μόνο  συναισθήματα ευφορίας  μας  πλημμυρίζουν  αυτό  το  απόγευμα..

Ας  ήταν  πάντα  έτσι!

ΥΓ. Τυχεροί   κ  φέτος  με  άλλη  μια  ξεχωριστή  συνάδελφο..  την  Άννα  Τσιτσιβά!
πηγές: μουσική: Somewhere Over The Rainbow What A Wonderful World


" O ΟΔΥΣΣΕΑΣ  & ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΣΤΗΝ  ΙΘΑΚΗ " 12/06/2012

Εικαστικές δημιουργίες.. στο νηπιαγωγείο

Ακόμη  μια  δημιουργική  σχολική  χρονιά  έφτασε  στο τέλος  της  και   με  μεγάλη μας  χαρά  σας  παρουσιάζουμε  ένα  δείγμα  της  δουλειάς  μας..

Άννα  Τσιτσιβά

πηγές: μουσική: YANN TIERSEN - LA VALSE D'AMELIE 

Θεατρικές παραστάσεις στο νηπιαγωγείο..

         Τι  έργο να  διαλέξουμε  για μια παράσταση  στο  σχολείο;  που ...

• Να  αποτελεί  μέρος/προέκταση  ενός  project,  ή  απλά  μιας  συζήτησης  όπου  ενεπλάκησαν  τα παιδιά..
• Να  μην  είναι  πολύ  μεγάλο ..  γιατί  τα παιδιά  κουράζονται  εύκολα..
• να  είναι  ελκυστικό ..  για να θέλουν  να  κάνουν  πρόβες ( αναγκαίο κακό όταν  ετοιμάζεις  κάτι για  ένα  κοινό)..
• να  έχουν  τα  παιδιά  λόγο  στα  κείμενα - διαλόγους,  να είναι  λίγο  πολύ  συνδιαμορφωτές  αλλά και  να  μπορούν  να  φτιάχνουν  τα  κουστούμια  τους  και τα  σκηνικά  ή  τουλάχιστον  μέρος  τους..

Με  αυτούς  του βασικούς  άξονες  επιλέχτηκαν  όλα  τα  θεατρικά μας  έργα -κυρίως  καλοκαιρινές  παραστάσεις -  και  αποτέλεσαν  μέρος  της  εκπαιδευτικής  διαδικασίας του Νηπιαγωγείου  Καπαρελλίου  από  το  1985  έως  σήμερα..

Ενδοσχολικό Project - Απρίλης 2004

Επιμένουμε στη διάδοση καλών ειδήσεων..

από τον  δημοσιογράφο του  ΕΘΝΟΥΣ κ.  Μιχάλη Νιβολιανίτη

4/4/2012  &   e-paper  

Γιατί το έχουμε ανάγκη ..  για  να  ισορροπήσουμε ...   βάζοντας  ένα  μικρό  +  στον καταιγισμό των αμέτρητων  -  που μας περιβάλλουν .. και  διαμορφώνουν ένα Απίστευτο τοπίο γύρω μας..

                                                                ΚΑΛΗ    ΑΝΑΣΤΑΣΗ  

News  eTwinning.gr

Βίντεο Συνεδρίου eTwinning 2012 στο Βερολίνο

Η μάγισσα Φρικαντέλα ..

  

Χριστουγεννιάτικη Γιορτή 2011

  Ακούστε την 'Μάγισσα Φρικαντέλα"

Μαθαίνουμε Αγγλικά .. παίζοντας

Με αυτό το video ολοκληρώσαμε το πρώτο μέρος της αδελφοποίησης    P.A.L.E   και συνεχίζουμε..

πηγές: μουσική:Carter Burwell,Twilight 

το νέο e-twinning..

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ-ΕΛΙΝΑ

έκθεση ζωγραφικής..

τα παιδιά έγιναν πλοηγοί τέχνης των γονιών τους μέσα από ένα παιχνίδι ανακάλυψης και ταυτοποίησης έργων και καλλιτεχνών..

πηγές:μουσική:Ε.Ρεμπούτσικα - Θάλασσα από ηλιοτρόπια

η χρονογραμμή των 5..

"κυρία.. γεννήθηκαν την ίδια χρονιά, αλλά ο Μάλεβιτς πέθανε νωρίτερα! γιατί?..."
τέτοιου είδους ερωτήματα, παρατηρήσεις και συγκρίσεις έκαναν τα παιδιά βλέποντας την χρονογραμμή των 5 ζωγράφων που φτιάξαμε.. μα οι απαντήσεις δεν είναι πάντα εύκολες..

ΥΓ..το κάθε σχολείο ζωγράφισε έναν καλλιτέχνη, ακολουθώντας την βασική τεχνοτροπία του ζωγράφου

Μάσκες..

Οι μάσκες στην Αρχαία Ελλάδα..
Βασιλική Γκοσδή

Κουκλοθέατρο στο νηπιαγωγείο

Όλα ξεκίνησαν διαβάζοντας μέσα στην τάξη το παραβολικό παραμύθι του Σελ Σίλβερσταϊν «Το Δέντρο που Έδινε». Πρόκειται για μια τρυφερή ιστορία μεταξύ μίας Μηλιάς και ενός Αγοριού, το οποίο καθώς μεγάλωνε ζητούσε όλο και περισσότερα από το Δέντρο. «Το Δέντρο που Έδινε» μας συγκίνησε και μας έδωσε την αφορμή να ετοιμάσουμε μια θεατρική παράσταση, όχι όμως, με αληθινούς ηθοποιούς αλλά…με κούκλες. Έτσι, λοιπόν, ξεκινήσαμε την προετοιμασία της … Τα νήπια χωρίστηκαν σε ομάδες εργασίας: η πρώτη ομάδα ζωγράφισε τα σκηνικά, η δεύτερη έφτιαξε την κούκλα-Μηλιά και η τρίτη έπαιξε το κουκλοθέατρο. Η ανάπτυξη του project κράτησε περίπου 2 εβδομάδες, μέσα στις οποίες κάναμε αρκετές πρόβες στα λόγια των ηθοποιών καθώς και παράλληλες εργασίες που αφορούσαν το ίδιο θέμα.
Υπεύθυνη έργου η νηπιαγωγός: Βασιλική Γκοσδή

Το δέντρο που έδινε - εκδ. Δωρικός
Shel Silverstein

O Picasso στην αυλή μας..

Ήρθε πριν μέρες με το ταχυδρομείο στο σχολείο μας το έργο των φίλων μας από την Λετονία οι οποίοι και το ξεκίνησαν σ'έναν καμβά εμπνευσμένοι από τον Πικάσο. Εμείς πήραμε αμέσως τη 'σκυτάλη' και ξεκινήσαμε την διερεύνηση στο Ιντερνετ και διάφορους εικαστικούς πειραματισμούς στη τάξη.. αλλά και έξω από αυτήν.. το θέμα το όρισαν οι Λετονοί: 'πρόσωπα και μάτια' ..εμείς απλά επιλέξαμε να το προσεγγίσουμε μέσω της περίοδου του κυβισμού που αντιπροσωπεύει και τον καλλιτέχνη.

Χειροτεχνίες - εικαστικά

EVA crafts as

Ένα δείγμα δουλειάς των μαθητών μας και της φετεινής άξιας συναδέλφου Ευαγγελίας Αργυράκη. Όσοι μοιράζονται τάξη ολοήμερου ξέρουν πόσο δύσκολη είναι η συνέργεια επί ίσοις όροις, όχι όμως φέτος.. Μας χάρισε με χαμόγελο νέες δροσερές ιδέες - και δεν αναφέρομαι μόνο στα εικαστικά - της δώσαμε μια γεύση από τη χρήση των ΤΠΕ-Ε στη τάξη και στη πράξη.. Άν ήμουν στη Δανία διευθύντρια, θα τις έδινα τη θέση αμέσως. Είμαι όμως στην Ελλάδα και θα ξεκινήσω του χρόνου, μια ακόμη σχολική χρονιά μόνη μου περιμένοντας τις πιστώσεις αναπληρωτών..