Βρυξέλλες : Φεβρουάριος 2019.
Συμμετοχή σε think tank meeting about DigiLitEY, a great research project of the Sheffield University concerning young kids and digital literacy at the COST association invited by Janice Richardson.
Την τελευταία
εβδομάδα του Μαΐου, το Ολοήμερο
Νηπιαγωγείο Καπαρελίου ήταν το
σχολείο υποδοχής 40
εκπαιδευτικών από 10 χώρες
που συνεργάστηκαν αρμονικά και δημιουργικά για
2 συνεχή χρόνια στα πλαίσια του διακρατικού έργου Comenius: EUROPEMIX. Το περιεχόμενο αφορούσε
στην αλληλεγγύη στην
διαφορετικότητα στην ανεκτικότητα
και στην αποδοχή των ‘άλλων’.
Οι
δράσεις ήταν ποικίλες και αναπτύχθηκαν
σε τριμηνιαία βάση
με βασική στόχευση την άμεση ή
έμμεση διάδραση των μαθητών
και των 10
σχολείων. Σε αυτήν τη
λογική σχεδιάστηκε και
η γιορτή υποδοχής
των καλεσμένων μας στο νηπιαγωγείο.
Στο πρώτο μέρος οι
μαθητές μας τραγούδησαν
και έπαιξαν παρουσιάζοντας μια
μουσικοχορευτική αναδρομή του Ελληνικού τραγουδιού συνδέοντάς το με τη
μουσική του σήμερα. Στο δεύτερο μέρος
οι καλεσμένοι κλήθηκαν επί
σκηνής να μας τραγουδήσουν – χορέψουν ένα
τραγούδι στην δική τους
γλώσσα και να κάνουμε
πράξη τον τίτλο της
σύμπραξής μας!
Music source: Jason Mraz - I'm Yours Lyrics, Giannis Markopoulos- Nostalgy & Dance under Acropolis, Nelly Furtado- All Good Things Come To An End.
12 - 16 Μαρτίου το σχολείο μας συμμετείχε σε προγραμματισμένη συνάντηση στην Πολωνία, της πολυεταιρικής σύμπραξης που αναπτύσσουμε τα τελευταία 2 χρόνια. Επισκεφτήκαμε τους φίλους μας στο Rydultowy 1 ώρα δυτικά της Κρακοβίας, συζητήσαμε για την έως τώρα πορεία του έργου μας και σχεδιάσαμε την επόμενη δράση: ένα τραγούδι στις 10 γλώσσες μας!!! με κοινή μελωδία.
Η επίσκεψη στα στρατόπεδα ΑΟΥΣΒΙΤΣ - Μπιργκενάου μας άφησε άφωνους, με χίλιες σκέψεις κ αναστοχασμούς για το τι είναι ικανός ο ' άνθρωπος' ..
Music: Somewhere Over the Rainbow,The Piano Guys - Wake Me Up, Sam Tsui & Jason Pitts - Inisheer, Irish Whistle - Wish you were here, David Gilmour
Στη Σόφια, στη Φιλιππούπολη και στο Μπάκοβο συναντηθήκαμε τα 10 σχολεία του Comenius: europemix που διανύουμε επιτυχώς το 2ο έτος της συνεργασίας μας. Συζητήσαμε την έως τώρα πορεία μας, επικεντρωθήκαμε στις επιμέρους προγραμματισμένες δράσεις αλλά και σε κάποιες νέες που κάποιοι εταίροι πρότειναν και φυσικά απολαύσαμε την ιδιαίτερα ζεστή Βουλγάρικη φιλοξενία από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου 'Μεθόδιος & Κύριλλος' .
Στη πρωτεύουσα της Λιθουανίας στο Vilnius, 11-12/10/13 πραγματοποιήθηκε Ευρωπαϊκή συνάντηση για Διευθυντές σχολικών μονάδων με στόχο την ενημέρωσή του σημαντικού τους ρόλου στη διαμόρφωση υποστηρικτικού κλίματος και την επιτυχή ανάπτυξη διακρατικών συνεργατικών δράσεων. Μέλος της Ελληνικής συμμετοχής η υποφαινόμενη. Παρουσιάστηκε το νέο ERASMUS+ που περιέχει τις παλιές δράσεις όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων συν πολλές νέες ευκαιρίες κινητικότητας και επαγγελματικής κατάρτισης που αφορούν σαφώς μεγαλύτερο αριθμό πολιτών.
Λεπτομέρειες θα ανακοινωθούν από το ΙΚΥ τον Δεκέμβρη καθώς οι αιτήσεις θα έχουν ένα περιθώριο υποβολής έως την Άνοιξη του 2014.
Στις 22-26/05/2013 οι 9 εταίροι του EUROPE MIX συναντήθηκαν στη Σλοβακία, για τον απολογισμό του 1ου έτους της πολυμερούς αυτής σύμπραξης. Επισημάνθηκε η τρίτη δράση " ΕuroMuseums " ως η πιο δημοφιλής μεταξύ των μαθητών. Καθορίστηκαν αφ' ενός μεν τα ζευγάρια των εταίρων για τις μελλοντικές διαδικτυακές τους συναντήσεις εφ' ετέρου δε το περιεχόμενο τους. Τέλος προσδιορίσαμε τα σημεία αιχμής, της πρώτης δραστηριότητας μας την επόμενη χρονιά που αφορά την 'διδασκαλία χορών' εξ αποστάσεως.
Πηγές: μουσική: Morning has Broken - Piano, Il Divo - Hallelujah ,Right Here Waiting For You - Piano
Μαζί με τους Πορτογάλους εταίρους μας, κατόπιν προσκλήσεως, διοργανώσαμε ένα εργαστήριο για την διαδικτυακή ασφάλεια των μαθητών με στόχο την εμπνευσμένη χρήση του κυβερνοχώρου, την συνεκπαίδευση των γονέων και την ανάγκη για μια διαρκή ενημέρωση των εκπαιδευτικών μέσα από την δημιουργία ενός προσωπικού δικτύου πληροφοριών κ μάθησης.
Μια επίσκεψη για την συν-δημιουργία ενός έργου Comenius, με στόχο και περιεχόμενο την ανάδειξη των στοιχείων εκείνων που οδηγούν στην ανεκτικότητα και την αποδοχή της διαφορετικότητας στη σημερινή κοινωνία. Η αυτόνομη Ισπανική πόλη της Μελίγιας μέσα στο Μαρόκο, ήταν η κατάλληλη τοποθεσία για να αρχίσει μια τέτοια συνεργασία. Χριστιανοί, Εβραίοι, Μουσουλμάνοι και άλλες μειονότητες, προσπαθούν και φαίνεται ότι βρίσκουν τρόπο να ζουν μαζί σε κοινό αναπτυξιακό μοντέλο. Τα 8 σχολεία που βρέθηκαν μαζί, ολοκλήρωσαν πρόταση διετούς έργου η οποία και θα υποβληθεί προς έγκριση τις επόμενες ημέρες.
πηγές: 1./Wonderful Chill Out Music,Enigma,The Child In Us 2./Loreena mcKennitt, The gates of Istanbul
πηγές: The Cranberries,Dreams - Nothing else matter,solo piano by Scott Davis
Η διετής σύμπραξη του σχολείου μας ολοκληρώθηκε με την συνάντηση στην Βαρκελώνη και την επίσκεψη μελέτης στο συντονιστικό σχολείο αυτού του έργου. Έγινε η τελική αξιολόγηση στο τυπικό κομμάτι, που αφορούσε την συνολική πορεία και ανάπτυξη του projectαλλά και στο ουσιαστικό, αυτό που αφορούσε τους 1000 περίπου μαθητές και τους 120 εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν.... και στο δεύτερο μέρος τα οφέλη ήταν σαφώς μεγαλύτερα και ποιοτικότερα. Η ευρωπαϊκή διάσταση στα σχολεία μας και στην τοπική κοινωνία έχει 'πρόσωπο' πλέον .. Αυτό, όλων εμάς που ήρθαμε σε επαφή, δράση και διάδραση με τις αδυναμίες αλλά και τις πολλαπλές δεξιότητες και δυνατότητές μας.
πηγές: Paco de Lucia, Quizas Quizas - Buena Vista & Ibrahim Ferrer, de camino a la vereda
Το SannsinKouluστην επαρχιακή πόλη του Kauhajoki,στην περιοχή της Vaasaκαι 350 χλ. ΒΔ τουHelsinki, ήταν τομέρος γιατην 5ηεκπαιδευτική συνάντηση9-13/2/2011 του σχεδίου ‘Health-e-living’..Μια σχολική κοινότηταεντελώς διαφορετικήαπόό,τι έχω δειέωςσήμερα. Δεν θα μείνωστο εκθαμβωτικό νεόκτιστο κτήριο, με την υπέροχα απλή λειτουργική κατασκευή του, την αισθητική των τάξεων, τα πολλαπλά καθιστικά στους διαδρόμους,το αθλητικό κέντρο μέσα στο σχολείο! τις έξτρα αίθουσεςεπιστημών, αισθήσεων!αυτοσυγκέντρωσης, χαλάρωσης, σάουνας γιατα παιδιά πουχρειάζονται επιπλέον χαλαρωτικές ασκήσεις, μικρά δωμάτια για ενισχυτική εξατομικευμένη διδασκαλία από βοηθούςητου δασκάλους της τάξης, το ποιοτικό δωρεάν! φαγητό γιαόλους στοεστιατόριο….Αλλά θαυπογραμμίσωαυτάπουπραγματικάπαρατήρησα καιπιστεύω ότι κάνουν τη διαφορά στην παρεχόμενη εκπαίδευση στην Φινλανδία..
Η ηρεμία και αυτοπεποίθηση όλων των εκπαιδευτικών για την επάρκεια και το έργο τους..
Ηξεκάθαρη γνώση των στόχωνσπουδών κάθε βαθμίδας
Η ελευθερία επιλογής νέων μεθόδων για την επίτευξη των στόχων αυτών
Η καθημερινή συνεργασίατων εκπαιδευτικών επίτης ουσίας και σεόλα ταεπίπεδα, με αποτέλεσμα τηδημιουργία ομάδων με αυτενέργεια και πρωτοβουλίεςκαθιστώνταςτον διευθυντή απλό συντονιστή του σχολείου.
Η ελευθερία κίνησης των μαθητώνστους χώρους, με λόγο, αιτία και ησυχία!
Η ευαισθησία τους, η ευγένειακαι ηκοινωνικοποίησή τους , ανκαι ζουν σεμικρή επαρχιακή πόλη.
ΟιΦινλανδοί αν και ξεκινούν το σχολείο στην ηλικίατων 7 ετών δεν βιάζονται για τα καλά αποτελέσματα ..Αυτάέρχονται σταδιακά και σίγουρα, γιατί επενδύουν στην ποιότητα της παρεχόμενης γνώσης, δεν βιάζονται και οι δάσκαλοι απολαμβάνουν μεγάλης κοινωνικής εκτίμησης.
ΥΓ.. ονέος εκπαιδευτικός αμείβεται με2.300 ευρώ μηνιαίως,προσέρχεται στοσχολείο 8.00και αποχωρείστις 3.00..ανένας μαθητής του δενανταποκρίνεται γιαοποιονδήποτε λόγο στα καθήκοντά του, ο εκπαιδευτικός είναι ο υπεύθυνος να λύσει το ‘πρόβλημα’ αυτό στο σχολείο μεέξτραβοήθεια που θατου προσφέρει.-
sourses:
1.ArcangeloCorelli-Pastoral,DeadCanDance-Saltarello,Gladiator-wearefree 2.Coldplay-clocks, U2-with or without u, L. Cohen-winter lady
Ήταν η σειρά μας να υποδεχθούμε τους εταίρους μας και να τους δείξουμε το χώρο μας, τις εργασίες των μαθητών μας , τον τρόπο δουλειάς μας, την εξέλιξη του κοινού μας έργου Health-e-living. Το σχολείο μας μικρό, ίσα που χώρεσαν 20 δάσκαλοι και νηπιαγωγοί μαζί με τους μαθητές μας, αλλά η χαρά όλων μας μεγάλη για αυτή την επίσκεψη μελέτης. Τα παιδιά έφτιαξαν με ένα κουβάρι το δίκτυο Comenius των συμμετεχόντων συνειδητοποιώντας ποιοι είμαστε, που ανήκουμε και τι μας ενώνει. Επέλεξαν να τραγουδήσουν ένα τραγούδι για κάθε μια από τις 5 χώρες και εκείνοι με τη σειρά τους διαδραστικά να κάνουν το ίδιο. Με ένα αγαπημένο μας ποίημα του Μπρεχτ για παιδιά και τον τσουτσουλομύτη του Σαββόπουλου - επιλογές των μεγάλων παιδιών της τάξης - ολοκληρώθηκε η υποδοχή από τους μαθητές. Ακολούθησε παραδοσιακό μεσογειακό γεύμα που είχαν ετοιμάσει οι γονείς καθώς και συζήτηση με ερωτήσεις που τους έκαναν για τα σχολεία τους. Ο δήμαρχος Πλαταιών κ. Παναγιώτης Μητσάκης με ευγένεια, και καλοσύνη μας δέχθηκε στο Δημαρχείο μιλώντας αγγλικά!.. προσέφερε συμβολικά δώρα και λουλούδια στους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς, αλλά και την αίθουσα συνεδριάσεων του δημοτικού συμβουλίου για να πραγματοποιήσουμε την εταιρική συνεδρίαση για τον επαναπροσδιορισμό στόχων και πρακτικών του ευρωπαϊκού έργου μας. exeisminima
Με αφορμή τη πρόσκληση για την παρουσίαση των web 2 στο Βέλγιο είχα την ευκαιρία να επισκεφτώ τρία πρωτοβάθμια σχολεία που ακολουθούν το Φλαμανδικό εκπαιδευτικό σύστημα .. 4ο καλύτερο σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Τάξεις με χρώματα, υλικά και παρουσιάσεις που φανερώνουν μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής πρακτικής τους, δάσκαλοι που αφήνουν το σχολείο τους μετά τις 4.00μμ, αίθουσες εκπαιδευτικών που παραπέμπουν σε καθιστικό σπιτιού, με την γενικότερη αισθητική των χώρων να εντυπωσιάζει τον επισκέπτη, έστω κι αν το ένα από τα 3 .. το Freinet school στεγάζεται σε κοντέινερ! .. περιμένοντας το νέο ξύλινο σχολείο με ειδική αρχιτεκτονική και χωροθέτηση τέτοια, που να ακολουθεί και να υποστηρίζει το σύστημα Freinet. Ο διευθυντής του σχολείου έχει τον κύριο λόγο για την πρόσληψη εκπαιδευτικών, επιλέγοντας αυτούς που θα εξυπηρετήσουν καλύτερα τους στόχους για αναβάθμιση της σχολικής μονάδας. Διαχειρίζεται μεγάλο οικονομικό προϋπολογισμό που αφορά τα πάσης φύσεως σχολικά έξοδα και που είναι σε άμεση συνάρτηση με τον αριθμό των μαθητών. Το απαιτούμενο πτυχίο Διευθυντή το αποκτά ο εκπαιδευτικός μετά από 2χρονη παρακολούθηση μαθημάτων εκτός ωραρίου 2 φορές την εβδομάδα, η εντός του Πανεπιστημίου εξ αρχής και η αξιολόγηση εκπαιδευτικών γίνεται σε ετήσια βάση από συμβούλιο διακεκριμένων μελών της τοπικής κοινωνίας.
Η ομορφιά πόλεων όπως οι Haan, Oostende, Oudenburg, Brugges, Gent προκαλούν έναν διαρκή αναστοχασμό του ωραίου με ανθρώπινο μέτρο, αντιδιαστέλλοντας τον με την θλιβερή οικιστική αστική και ημιαστική ελληνική πραγματικότητα. πηγές: Μουσική: Monika : Bloody Sth, over the hill & Puccini aria: ocaro mio
2 σύμβουλοι προσχολικής και σχολικής εκπαίδευσης από το Βέλγιο με έντονο ενδιαφέρον στην παρατήρηση της χρήσης των ΤΠΕ-Ε, επισκέφτηκαν για μια βδομάδα το σχολείο μας, εμπλουτίζοντας έτσι τη σχολική ζωή με την παρουσία και τις ιδέες τους, με εύστοχα σχόλια και διεξοδικές συζητήσεις, εμπλέκοντας μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς αλλά και στελέχη της τοπικής εκπαιδευτικής κοινότητας του νομού, στοχεύοντας στη διάχυση γνώσης και ανταλλαγή εμπειρίας.
Είχαμε την ευκαρία να δούμε σημεία αναφοράς της πόλης του Belfast, να συζητήσουμε με τη δήμαρχο του Graigavon όπου υπάγεται το σχολείο, να επισκεφτούμε το κοινοβούλιο της Β. Ιρλανδίας, πόλεις με παραδοσικά κτίσματα όπως το Carrickfergus και την Bushmills καθώς και τοποθεσίες προστατευόμενες από την Unesco όπως τη γέφυρα του Carrick-A-Rede (rock in the road) και το ηφαιστειογενές μέρος απαράμιλλης ομορφιάς του Giant's Causeway -το μονοπάτι των γιγάντων-version1 - version2
Μουσική: The Corries : The wild mountain thyme / Celtic Women - Celtic Harp
The Elements of Art (Review)
-
This cat project demonstrated our understanding of how to use the elements
of art in an effective way.
Students used a variety of materials (pencils, color ...
