Το Χωριό μας!

Με αφορμή τις διακοπές του Πάσχα, αποφασίσαμε με τα  παιδιά να γνωρίσουμε το χωριό μας. Πολύτιμοι βοηθοί σε αυτό μας το ταξίδι ήταν και οι γονείς, χάρη στους οποίους ανακαλύψαμε την ονομασία του χωριού. Αναρωτηθήκαμε πως είναι,  τι έχει και ο καλύτερος τρόπος για να τα ανακαλύψει κανείς δεν είναι άλλος από έναν ωραίο περίπατο! Με την πολύτιμη βοήθεια της κας Άννας, εντοπίσαμε τα μεγαλύτερα κτήρια, επισκεφτήκαμε την πλατεία και το Δημοτικό Σχολείο, συνομιλήσαμε με τους κατοίκους, γίναμε φίλοι με απρόσμενους επισκέπτες (την κυρά Σούλα την χελώνα) και διασκεδάσαμε στο γήπεδο του Κιθαιρώνα! Όλα  αυτά  τα  αποτυπώσαμε  αργότερα  στο  σχολείο  με  χαρτιά , χαρτόνια και  χρώματα  κατασκευάζοντας  την  μακέτα  του χωριού  μας!  Χαρείτε  την..

Αννα  Τσιτσιβά..

πηγές:μουσική:Soft guitar music ever 

Βαρκελώνη .. Castelldefels .. Comenius

πηγές: The Cranberries,Dreams - Nothing else matter,solo piano by Scott Davis

Η διετής σύμπραξη του σχολείου μας ολοκληρώθηκε με την συνάντηση στην Βαρκελώνη και την επίσκεψη μελέτης στο συντονιστικό σχολείο αυτού του έργου. Έγινε η τελική αξιολόγηση στο τυπικό κομμάτι, που αφορούσε την συνολική πορεία και ανάπτυξη του project αλλά και στο ουσιαστικό, αυτό που αφορούσε τους 1000 περίπου μαθητές και τους 120 εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν.... και στο δεύτερο μέρος τα οφέλη ήταν σαφώς μεγαλύτερα και ποιοτικότερα. Η ευρωπαϊκή διάσταση στα σχολεία μας και στην τοπική κοινωνία έχει 'πρόσωπο' πλέον .. Αυτό, όλων εμάς που ήρθαμε σε επαφή, δράση και διάδραση με τις αδυναμίες αλλά και τις πολλαπλές δεξιότητες και δυνατότητές μας.

πηγές: Paco de Lucia, Quizas Quizas - Buena Vista & Ibrahim Ferrer, de camino a la vereda

Στον Παρνασσό.. για σκι

.. στην όμορφη πατρίδα
πηγές:James: get it

Για ένα σχολείο στην Φινλανδία..

Το Sannsin Koulu στην επαρχιακή πόλη του Kauhajoki, στην περιοχή της Vaasa και 350 χλ. ΒΔ του Helsinki, ήταν το μέρος για την 5^η εκπαιδευτική συνάντηση 9-13/2/2011 του σχεδίου ‘Health-e-living’ .. Μια σχολική κοινότητα εντελώς διαφορετική από ό,τι έχω δει έως σήμερα. Δεν θα μείνω στο εκθαμβωτικό νεόκτιστο κτήριο, με την υπέροχα απλή λειτουργική κατασκευή του, την αισθητική των τάξεων, τα πολλαπλά καθιστικά στους διαδρόμους,το αθλητικό κέντρο μέσα στο σχολείο! τις έξτρα αίθουσες επιστημών, αισθήσεων! αυτοσυγκέντρωσης, χαλάρωσης, σάουνας για τα παιδιά που χρειάζονται επιπλέον χαλαρωτικές ασκήσεις, μικρά δωμάτια για ενισχυτική εξατομικευμένη διδασκαλία από βοηθούς η του δασκάλους της τάξης, το ποιοτικό δωρεάν! φαγητό για όλους στο εστιατόριο…. Αλλά θα υπογραμμίσω αυτά που πραγματικά παρατήρησα και πιστεύω ότι κάνουν τη διαφορά στην παρεχόμενη εκπαίδευση στην Φινλανδία..

Η ηρεμία και αυτοπεποίθηση όλων των εκπαιδευτικών για την επάρκεια και το έργο τους..

Η ξεκάθαρη γνώση των στόχων σπουδών κάθε βαθμίδας

Η ελευθερία επιλογής νέων μεθόδων για την επίτευξη των στόχων αυτών

Η καθημερινή συνεργασία των εκπαιδευτικών επί της ουσίας και σε όλα τα επίπεδα, με αποτέλεσμα τη δημιουργία ομάδων με αυτενέργεια και πρωτοβουλίες καθιστώντας τον διευθυντή απλό συντονιστή του σχολείου.

Η ελευθερία κίνησης των μαθητών στους χώρους, με λόγο, αιτία και ησυχία!

Η ευαισθησία τους, η ευγένεια και η κοινωνικοποίησή τους , αν και ζουν σε μικρή επαρχιακή πόλη.

Οι Φινλανδοί αν και ξεκινούν το σχολείο στην ηλικία των 7 ετών δεν βιάζονται για τα καλά αποτελέσματα .. Αυτά έρχονται σταδιακά και σίγουρα, γιατί επενδύουν στην ποιότητα της παρεχόμενης γνώσης, δεν βιάζονται και οι δάσκαλοι απολαμβάνουν μεγάλης κοινωνικής εκτίμησης.

ΥΓ.. ο νέος εκπαιδευτικός αμείβεται με 2.300 ευρώ μηνιαίως, προσέρχεται στο σχολείο 8.00 και αποχωρεί στις 3.00.. αν ένας μαθητής του δεν ανταποκρίνεται για οποιονδήποτε λόγο στα καθήκοντά του, ο εκπαιδευτικός είναι ο υπεύθυνος να λύσει το ‘πρόβλημα’ αυτό στο σχολείο με έξτρα βοήθεια που θα του προσφέρει.-

sourses:

1.ArcangeloCorelli-Pastoral,DeadCanDance-Saltarello,Gladiator-wearefree
2.Coldplay-clocks, U2-with or without u, L. Cohen-winter lady

Comenius: Παιχνίδι ρόλων

Για την διαμόρφωση μιας υγιεινής στάσης ζωής στα πλαίσια του 2χρονου έργου μας, τα παιδιά έφτιαξαν το σενάριο και τους διαλόγους για μια επίσκεψη σε ένα μανάβικο. Οι άλλοι εταίροι επέλεξαν διαφορετικούς 'χώρους επίσκεψης' για να παρουσιάσουν..

Comenius study visit στο Καπαρέλλι

Ήταν η σειρά μας να υποδεχθούμε τους εταίρους μας και να τους δείξουμε το χώρο μας, τις εργασίες των μαθητών μας , τον τρόπο δουλειάς μας, την εξέλιξη του κοινού μας έργου Health-e-living. Το σχολείο μας μικρό, ίσα που χώρεσαν 20 δάσκαλοι και νηπιαγωγοί μαζί με τους μαθητές μας, αλλά η χαρά όλων μας μεγάλη για αυτή την επίσκεψη μελέτης. Τα παιδιά έφτιαξαν με ένα κουβάρι το δίκτυο Comenius των συμμετεχόντων συνειδητοποιώντας ποιοι είμαστε, που ανήκουμε και τι μας ενώνει. Επέλεξαν να τραγουδήσουν ένα τραγούδι για κάθε μια από τις 5 χώρες και εκείνοι με τη σειρά τους διαδραστικά να κάνουν το ίδιο. Με ένα αγαπημένο μας ποίημα του Μπρεχτ για παιδιά και τον τσουτσουλομύτη του Σαββόπουλου - επιλογές των μεγάλων παιδιών της τάξης - ολοκληρώθηκε η υποδοχή από τους μαθητές. Ακολούθησε παραδοσιακό μεσογειακό γεύμα που είχαν ετοιμάσει οι γονείς καθώς και συζήτηση με ερωτήσεις που τους έκαναν για τα σχολεία τους. Ο δήμαρχος Πλαταιών κ. Παναγιώτης Μητσάκης με ευγένεια, και καλοσύνη μας δέχθηκε στο Δημαρχείο μιλώντας αγγλικά!.. προσέφερε συμβολικά δώρα και λουλούδια στους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς, αλλά και την αίθουσα συνεδριάσεων του δημοτικού συμβουλίου για να πραγματοποιήσουμε την εταιρική συνεδρίαση για τον επαναπροσδιορισμό στόχων και πρακτικών του ευρωπαϊκού έργου μας.
exeisminima

πηγές:Μουσική: Μ.Χατζιδάκης

Σικελία - Εταιρική συνάντηση αξιολόγησης

Στη Σικελία και στο Ιταλικό σχολείο Furnari Media Scuola πραγματοποιήσαμε 19-23 Μαϊου την τρίτη συνάντηση στα πλαίσια του προγράμματος Comenius। Eίχε βασικά χαρακτήρα απολογιστικό-αξιολογητικό με την ολοκλήρωση του πρώτου χρόνου δράσης από τα 6 σχολεία. Οι συζητήσεις μεταξύ των εταίρων αλλά και λοιπών που συμμετείχαν έμμεσα στη συνάντηση μας έδωσαν μια ακόμη πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία που θα προσπαθήσουμε με τη σειρά μας να μεταφέρουμε στη δική μας σχολική κοινότητα.

Badminton στο νηπιαγωγείο..

Επειδή δεν μας αρέσει να 'λέμε' μόνο ...αλλά κυρίως να 'κάνουμε'..σχεδιάσαμε όλοι μαζί 5 μέρες δράσης, άθλησης, επαφής με τη φύση για να συνειδητοποιήσουμε ότι είμαστε αναπόσπαστο κομμάτι της και να νοιώσουμε καλά με το σώμα μας.

Παρασκευή:16-4-10 ... Ορειβασία .. στον κοντινό μας Λόφο

Ήταν κάτι που τα παιδιά το ήθελαν από καιρό..όχι απλό περίπατο αλλά 'να ανέβουν από δύσκολα μονοπάτια στο βουνό' .. χάρηκαν ιδιαίτερα που έκαναν τη σήμανση του μονοπατιού με το σήμα του σχολείου

Πέμπτη:15-4-10 ... Αντιπτέριση και Καλαθοσφαίριση στην αυλή του σχολείουΠαίξαμε Basketball αγόρια -κορίτσια, με την βοήθεια της κ. Ευαγγελίας στο jump ball .. και έπειτα η γυμνάστρια κ. Ρούλα Γκιζίλη μας έμαθε τι είναι και πώς παίζεται το Badminton


Τετάρτη:14-4-10 ... Αθλήματα που μας αρέσουν στο Γήπεδο

Πήραμε καπελάκια για τον ήλιο, νερό για δροσιά και φύγαμε για σκυταλοδρομίες, δρόμους με εμπόδια, άλματα και διαδρομές, διελκυστίνδα, παιχνίδια με μπάλες και.. λίγο ποδόσφαιρο

Τρίτη:13-4-10 ... Περπατώντας, Παρατηρούμε και γνωρίζουμε ζώα από όλο το κόσμο

Οι μαθητές σε 5 ομάδες, παρατηρούν, συζητούν τί γνωρίζουν τί νέο συναντούν και το καταγράφουν σε συνεργασία με έναν συνοδό γονέα-'γραφέα'


Δευτέρα:12-4-10 ... Σχεδιάζοντας τις Δράσεις με τα παιδιά
ΥΓ. όλες οι δράσεις μέρος του Comenius project: health-e-living

Comenius στο Google maps..

Ανακαλύψτε  στο  χάρτη  τα  6  συνεργαζόμενα  σχολεία  στο   Comenius   Project :    Healthy-e-living  που άρχισε το 2009 και θα λήξει το 2011..

ένας οδοντίατρος κοντά μας..

Στα πλαίσια της ανάπτυξης του προγράμματος Comenius : Health-e-living, καλέσαμε τον κ. Δ. Δερβενακιώτη, οδοντίατρο και συνεργάτη πλέον του σχολείου, να μας μιλήσει για την στοματική υγεία .. να παρουσιάσει νέους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης σχετικών συμβάντων που απασχολούν τους μικρούς μαθητές αλλά και να δώσει τις κατάλληλες οδηγίες στους Γονείς τους.